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没有了自己的声音─学生事务主任马贵老师
校务处 发表于 2016年11月28日 星期一 10:24
 

刚刚完成教牧之道第二期的培训回来,同学们都在最后一节分享他们的学习感受,但因为时间有限,不是每个同学都有机会分享,老师也没有分享的时间。我想用这小小的地方分享我的感受。

接纳与互补
在培训的第二天,我完全没有了声音。原来是感冒,晚上的课讲不了,因此得到其他老师的同意后,马上调动上课的安排,让同学们先有男女分组交通的时间。按我个人的观察,同学们多了分享的机会,对彼此的认识增加了,相处起来更自然和开放,不像初次见面时大家都有点拘谨。看着同学们能够接纳彼此的差异,我期望他们在自己的教会服侍时,也能够接纳每个同工的差异,同心服侍。

在培训过程中,其他老师的支持和彼此配合很重要。我病倒了,因有姚谦牧师和蔡诗老师的帮助,培训能够顺利完成。在团队的服侍中,彼此提醒很重要;而在这次培训中,我的记忆力差了,其他老师就补了我的不足。

聆听与珍惜
我提醒自己,我的健康在走下坡,所以要珍惜每次的机会。培训的时候失去了声音,反而有空间安静下来留心同学们的情况;没有了自己的声音,却可以专心聆听别人的声音,并聆听神的话。在默默无声的时候,是更多的反省自己的服侍。经过整理以后,就要继续仰望主耶稣的恩典,与学员同行。

 
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回复: 没有了自己的声音─学生事务主任马贵老师
H4028AA120135缪同学 发表于 2016年11月29日 星期二 20:14
 

老师预备了一切,开始后反而病倒了,也不因此失望,觉得老师们很灵活安排应对,彼此配搭,是我们要学习的,愿主记念老师,祝福同学们的学习!