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讲道类:《从圣经到宣讲:学人与学道》─童真牧师
阮一心老师 发表于 2018年08月10日 星期五 18:03
 

书名:《从圣经到宣讲:学人与学道

作者:孙宝玲

出版社:天道书楼

出版年份:2002

内容简介

这本书只有206页,是一本薄但分量相当重的书,共有7章,分3部份。

 

第一部份包含前面3章,第一章“从经文到宣讲:只有固定的意义?”先探讨古代圣贤在解经和应用方面丰盛的成果,证明诠释经文并非固定的,而是可以有不同的进路。第二章“从经文到宣讲:圣经研究与宣讲的关系”指出历来的释经方法对宣讲的贡献,也带出近代解释圣经的趋势对宣讲的影响。第三章“从经文到宣讲:宣讲不同的圣经体裁”具体介绍怎样宣讲不同的圣经体裁。

第二部份只有两章,就是第四章“传道者:讲台的影子”和第五章“会众:宣讲的伙伴”。在这部份,作者提出“宣讲者”和“听道者”的互动关系,并赋予他们一个非常特别的称号“宣讲信息的共创者”。

第三部份就是最后两章“讲章的元素”和“讲章”,作者用举证的方式,把实例推出,让读者有迹可寻,非常宝贵!

发人深省

书中有一些特别之处,就是精心选取名人的隽言妙语,引发读者先思考,再进入内文,细味作者的论述。就好像第四章“传道者:讲台的影子”,作者引用了两位名人的隽语,首先是爱素格达(Isocrates)的话:“再者,想要说服别人的讲者,总不能忽略品格这回事。事实上,他必须努力在他的听众中建立一个好名声。谁不晓得有品德之人的言论比天花乱坠的人更有说服力?所以,想说服听众,讲者必须先正其身、间其名。”另一位是(Thomas Merton),他说:“若谁想服侍别人和世界,却没有深入的自我认识、自省、操守和爱心,他的付出将不会有什么意义。他只会传递自己的自我中心、野心和偏见。”在文章里,作者也多次引用柏拉图(Plato)和苏格拉底(Socrates)对演说者的品格要求,再引申到宣讲神话语者的品格,确是发人深省。

这是一本很有意思的书,从静态的“圣经”到动态的“宣讲”,在“宣讲”的过程中,让会众领受到学人与学道的道理。值得一读!