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亲子教室:捆抱差异,重燃盼望—钟吴丽娟
校务处 发表于 2020年09月11日 星期五 15:45
 
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播音:星星

孩子生下来有特殊需要,父母如何自处?特殊的孩子是诅咒还是化了妆的天使呢?

坐在面前风度翻翩的年青人,是二十多年前曾为他作自闭症评估的天赐。整个晚宴席上,他端坐在叔叔阿姨辈中,守规有礼,轻松自在。虽然他偶尔仍是目光游移不定和把玩手指,答话只是简单片语,但我对这久违了的后辈,仍心存感恩和赞叹。天赐几岁大,父母知道他是自闭症孩子后,经历过一段颇长的心理适应期;要接纳他的缺陷—发展迟缓和怪异的行为及情绪。二十多年来,他们慢慢体会到孩子是上天给他们家庭的礼物。最近十年,他们更能够享受与天赐一起旅游,一起宣教。我欣赏他有自理能力,晓得关心父母和懂得控制牌气。

天悯的情况可不同,二十多年来,父母不能接受女儿智力逊于别人,又有郁躁问题。她不但在外面时常惹上麻烦,甚至犯法;所以在她的口袋里要放一张由我给她写的证明,让警察知道她的问题肇因可能关于她的智力与精神病。母女关系恶劣,天悯从小觉得被父母拒绝;以为被人摒弃,内心充满愤怒,对人充满敌意。

谁之过?

发现自己的孩子有发展障得、心理情绪疾病或特殊学习困难,家长在不同程度上会经历典型的心理反应—震惊、否认、疑惑、忧虑、愤怒、哀伤、内疾等,值得欣慰是家长最终能够接纳孩子。接到诊断结果后,父母会问:“是什么导致孩子有问题?”诚然大部分情况可以追溯成因,但也有许多情况是原因不明。满腹疑团,家长问:“我有过失吗?在怀孕期,我可曾吃错东西?在管教上,我忽略了什么?我错过最佳的训练时刻……”凡此种种,像梦魇魔般缠扰父母很长一段时期。有一些父母更会问:“是我或是家犯了什么神灵没有?是上天给我的报应、惩罚吗?”这当然没有简单的答案。寻根究底,面对照顾和养育孩子的挑战,父母需要学习耐心,操练爱心,保持信心,对人、对自己要宽恕,拥有盼望,切勿给自己加上不必要的罪咎。面对人生的苦罪问题,感天下父母能够在因难、逆境中发现更多从前不曾想过的可能和机遇。 

苦难变祝福可以吗?

从否认到接纳孩子有特殊需要,父母需要不断调节自己的心态:

一、面对期望落差

父母内心必然有失落感(失去拥有一个正常的孩子的梦)、无助感(前路茫茫,思考孩子可以恢复正常吗)、哀伤和不快(被歧视和承受各方压力)。最初可能想逃避社交,害怕别人的关心和慰问。不过,压抑或装作若无其事,只会帮倒忙。反之按着自己的步伐,打开心扉,与别人分享困惑,反而可以疏解压力。夫妇彼此支持,也是行走这漫漫长路的最佳能量;特别是双方家人若有偏见,排拒特殊儿童,就更显得重要。父母不协调会加深另一方的孤单感,甚至可以走上抑郁的道路。

二、提防两极化反应—过度补偿或者疏离

过度补偿:有些父母知道孩子有个别差异的时候,会立刻辞掉工作。几乎将百分之百的时间投放在有特殊需要的孩子身上,而忽略了自己和其他家人。有时候这举措可能是为弥补内疚或者减轻自己的焦虑和恐惧,但长远来说,可能要付上沉重的代价。平衡家庭、个人和其他孩子的需要是很重要的事情。

疏离逃避:有部分父母因为不能接受孩子的缺陷,心理上把自己抽离问题,以减少不快。结果可能是孩子被忽略,得不到应有的照顾、训练和接纳;孩子也可能因为感到被拒绝而产生不良的情绪及行为反应。

三、知己知彼、同舟共济、拥抱差异、重燃盼望

知己知彼:在焦虑中,父母的判断可能受影响,需要学习放松,保持心境平静。养育一个特殊的孩子是终身的职分,必须务实地对孩子的问题有正确的了解和期望,比如征状、成因、特殊教育、治疗、训练、预后等。阅读书刊,参加研讨会、课程,请教专家,都有帮助。 

同舟共济:和其他有相同问题的家长联系起来,参加家长组织,认识更多资源,交换教养心得,被同路人理解和认同。在疲乏、困倦的情绪中得到支援,这是极宝贵的一种内在资源。

拥抱差异:哪怕孩子是弱智、自闭、过度活跃、有身心缺陷或残障,他们岂不是上天宝贵的创造吗?你对这世界、对孩子、对自己有什么信念?相信有人仍然爱你的家庭吗?相信孩子仍然有价值、有盼望吗?相信自己能够享受育养这孩子吗?让正面的信念成为你的行动和经历,检视那些可能成为障碍的负面想法;肯定孩子的价值,让自己眼光超越孩子的限制;欣赏他微小的进步、一个笑容、一次回应、一些新的技能……爱能使许多奇迹发生,让你在困难中坚持。孩子成长路上,虽然有风暴,但愿在跌宕中我们仍然能感恩,生命得以提升。

作者简介

钟吴丽娟,临床心理学家。