作者：麦耀光牧师

提多书2:7—8

 

7 你自己凡事要显出善行的榜样，在教训上要正直端庄，

8 言语纯全，无可指责，叫那反对的人，既无处可说我们的不是，便自觉羞愧。

 

    保罗在2:2—6节向四类教会信徒劝告后，就将注意力放在提多身上。2:7—8节像是没有要求提多追求甚么美德，却给予他两方面的忠告，就是要作榜样和小心自己的教导。

 

    保罗勉励提多：「你自己凡事要显出善行的榜样」（7节）。提多要作信徒的榜样，就如保罗吩咐提摩太要在「言语、行为、爱心、信心、清洁」（提前4:12）五方面作信徒的榜样。提多要在甚么事情上作榜样呢？是在善行上。可是，保罗却没有列出甚么善行的榜样。但其实这里已是保罗在提多书第4次讲述「善」这主题了（1:8、16；2:3）。「善行」在圣经中有丰富的教导。保罗曾这样说：「我们…在基督耶稣里造成的，为要叫我们行善」（弗2:10）；上帝将各样的恩惠加给信徒，以至我们「能多行各样善事。」（林后9:8）。提多的善行，在教会内外都有见证，成为信徒的榜样。因为好树会结好果子，同样「善人（being）从他所存的善发出善来（doing）」（太12:35，和修版）。

 

    第二点保罗嘱咐提多是有关他的职分，就是要小心自己的教导。教导在新约圣经有丰富内涵。耶稣是一位夫子，祂到各会堂教导百姓；祂的大使命其中一个重要步骤就是将凡吩咐我们的，「都要教导信徒遵守」 （太28:20）。在主赐下的恩典中，教导是其中一个恩赐（罗12:7）；在监督的资格上，善于教导是其中一种要求（提前3:2）；教导更是教牧的三个职责之一（提前4:13：「要以宣读、劝勉、教导为念」）。

 

    保罗嘱咐提多的是教导者的德行和内容。保罗给了提多三个要求：就是正直端庄、言语纯全和无可指责。当中，无可指责（1:5、7）是监督必须拥有的。教导者的生命和态度应该流露出正直和端庄；正直表达出个人的诚信（integrity），而端庄是释出真诚。这是真理教师的生命素质。教导者言语纯全，就是准确和属实。教师不讲求花巧、华而不实、或内容似是而非，因这样只会将真理的道大打折扣。

 

    当教师的应忠心教导信徒明白真理，他们就能明辨对错。倘若提多教训的动机、言行、内容都纯正，反对的人（即假教师）就无法欺哄信徒了，也不能发挥其影响力。不知保罗是否期盼这些假教师自觉羞愧？当他们羞愧到一个地步，或许有机会悔改！

 

思想：（1）默想「善人从他所存的善发出善来」（太12:35，和修版）这句话；（2）我是否达到教导者的三个要求（正直端庄、言语纯全和无可指责）？（3）为教会真理的教师小心自己的教导作守望，因为他们「要接受更严厉的审判」（雅3:1，和修版）。